为推动我校AI技术与教育教学深度融合，提升教师教学创新能力，近日，学校隆重举办AI教学创新竞赛颁奖典礼。本次典礼由教务处、科技处、教育技术中心联合主办，校领导、各二级学院负责人及获奖教师代表齐聚现场，共同见证荣誉时刻。充分展现了本校教师在AI教学创新领域的扎实探索与丰硕成果。竞赛颁奖典礼由教育技术中心庄锡钊老师主持。
活动现场
校领导寄语：以AI为钥，开启教育教学新变革
典礼伊始，陈粟宋副校长发表讲话。他强调，AI技术对教育的变革不是“选择题”，而是“必修课”，其不仅是重塑教学模式、提升育人质量的核心动能，更是职业教育推动产教融合、培养数字经济时代高素质技术技能人才的关键抓手。针对下一步AI与教育融合的推进，他提出四点要求：一是“提高站位”，各二级学院需将AI应用纳入重点工作，形成“全院行动、全员参与”的格局；二是“促深融合”，推动AI从通用工具向专业场景转型，结合电子制造、经管、人文教育等不同专业特色，打造“专业+AI”特色教学模式；三是“强化实践”，构建“以用促学”长效机制，鼓励教师每1-2个月形成AI教学典型案例，实现技术与教学的常态化结合；四是“完善保障”，教务处、科技处、教育技术中心筹备建立跟踪评估机制，及时解决教师实践难题，确保AI赋能落地见效。他特别以马克思主义学院为例——作为人数较少的学院，但3位老师成功拿下“个人奖”一等奖，印证了“只要重视到位、行动有力，无论基础与规模，皆能出成效”的道理，为全校各学院提供了深刻启示。
副校长陈粟宋讲话
活动主持人教育技术中心庄锡钊老师
颁奖仪式：荣誉加冕，致敬创新力量
在热烈的掌声中，颁奖典礼进入核心环节，教育技术中心吴胜祥主任宣读学校表彰决定，他指出，本次表彰会旨在盘点学校AI赋能教育教学的成效，表彰先进以凝聚力量，推动教育高质量发展。
过去，学校通过“培训+竞赛”双轮驱动，实现AI应用能力从0到1的突破。3月启动教师AI提升计划，以“三个100%”为目标，构建线上线下一体化培训体系，累计开展35场培训，实现全覆盖。随后举办的AI教学创新竞赛，7个二级学院推送19支队伍、57名教师参赛，评选出个人奖57名、团队奖7支，检验了培训成果。 各学院表现分化明显，医药健康学院、信息工程学院、马克思主义学院因重视到位成效突出，其“学带走干”四字经验、全员动员等方法值得借鉴，部分学院则因认识不足、行动滞后存在差距。
未来，学校将从四方面发力：一是提高站位，将AI应用纳入学院重点工作；二是深化“专业+AI”融合，对接行业需求打造特色模式；三是构建“以用促学”机制，推动AI融入教学科研全流程；四是完善保障体系，建立跟踪评估与激励机制。 全校将以此次表彰为新起点，推动AI技术转化为学校发展新引擎，助力职业教育数字化转型。
随后进入颁奖环节，获奖教师、单位依次登台领奖。首先颁发本次获奖的个人奖项，陈粟宋副校长为18位个人一等奖获奖教师（含医药健康学院杜程、黄秋梅，信息工程学院程云飞、王兆桓等）颁发荣誉证书。科技处张伯平处长为24位个人二等奖获奖教师（含经济管理学院陈少妮、建筑与设计学院伍柯蓁等）颁奖；教务处杨艳容处长为15位个人三等奖获奖教师（含信息工程学院黄剑颖、马克思主义学院刘锐等）送上表彰；接着，颁发本次获奖的团体奖项，陈粟宋副校长再次登台，为2支团队一等奖获奖单位——信息工程学院（程云飞、王兆桓、黄嘉浩）与医药健康学院（黄秋梅、黄柳轩、徐柳熔）颁奖；教育技术中心吴胜祥主任为3支团队二等奖获奖单位（医药健康学院杜程团队、建筑与设计学院尤仁婷团队、医药健康学院廖凡惠团队）颁奖；张伯平处长则为2支团队三等奖获奖单位（马克思主义学院黄西联团队、经济管理学院陈少妮团队）颁发荣誉。颁奖环节，伴随着全场热烈掌声，镜头定格下教师们的荣耀瞬间，也传递出学校对教学创新的高度认可与大力支持。
颁奖环节
优秀分享：经验共鉴，推动AI教学落地
颁奖结束后，典礼进入“优秀作品分享”环节。个人一等奖获奖教师杜程、张廷旭，以及团队一等奖核心成员黄嘉浩三位老师先后登台，结合自身参赛作品，分享了AI技术在教学设计、课堂互动、科研辅助等方面的应用经验。杜程老师聚焦“AI+医药教学场景”的实践探索，张廷旭老师围绕“AI赋能思政课创新”展开交流，黄嘉浩老师则介绍了“AI在信息工程实训教学中的高效应用”。三位老师的分享既有技术细节，又有教学实效，为在场教师提供了可借鉴、可复制的AI教学实践方案，进一步激发了全校教师探索AI赋能教学的热情。
分享经验环节
此次AI教学创新竞赛颁奖典礼的举办，不仅是对该校教师AI教学创新成果的一次集中检阅，更吹响了持续推进“AI+教育”融合发展的号角。未来，学校将以此次竞赛为契机，进一步深化AI技术在教学、科研、育人全流程的应用，助力教师提升数字教学能力，为职业教育数字化转型与高质量发展注入新动能。（摄影：林嘉炜、杨梦琪、刘洋 初审：庄锡钊 复审：吴胜祥 终审：方颂）