9月20日下午，我校AI+场景应用课题组专题研讨会顺利召开。会议由副校长陈粟宋主持，教务处处长朱怡权、各二级学院院长、课题组全体成员，以及合作企业深圳中孚恒升科技有限公司彭荣荣工程师参会。会议全面部署2026-2027学年课题组重点工作任务，明晰分组建设方向、专项科研项目与成果产出目标，推动人工智能技术深度融入学校教学改革、科研创新、校园治理各类真实场景。

会上，课题组组长吴胜祥解读《AI+场景应用课题组2026-2027学年工作计划》。结合学校算力设备、经费预算等现实条件，明确课题组围绕统筹规划、算力平台建设、产教协同、成果归集推广四大核心职责开展工作。本学年课题组划分为ima知识库、WorkBuddy、ArkClaw&Coze、Qoder智能体编程、Codebuddy智能编程助手、AIGC提示词工程、DGXSpark+RAG等9个方向小组，实行动态人员管理机制，可依据项目进度与成员能力动态调整团队人员。各小组实行月度进展报送制度，每月提交工作小结，作为课题组月度研讨的重要素材，保障各项任务有序推进。

课题组组长曾德生进一步细化本学年三大核心工作任务。在AI赋能教学提升方面，依托ima、WorkBuddy等系列AI工具，开展教师实操训练，选取课程开展AI辅助教学课堂试点，编制操作指引手册，实现案例校内共享复用；在师生AI赛事支撑方面，以AIGC系列竞赛为抓手，组建攻坚团队，开展提示词工程专项训练，面向全校开展科普分享，完成至少一项AIGC相关赛事参赛任务；在AI助力科研提质方面，完善专题知识库建设，将AI工具运用于文献整理、方案草拟等科研全流程，常态化产出技术调研报告、可行性分析报告，积极培育校内AI方向小课题。

课题组副组长张伯平宣读课题组科研专项计划，公布本学年重点建设项目清单。项目涵盖面向校园文化传播的AI数字人知识宣讲平台、基于计算机视觉的课堂多维学情智能感知平台、校内外一体化AI智能咨询应答服务平台3个重点平台研发，同时布局校级AI专项课题的申报计划，筹办全校第二届AI教学创新竞赛，并统筹多场校内外专题研讨会会务保障，以平台研发、课题研究、教学竞赛多维并举，破解校园宣传、课堂管理、招生咨询等业务现实痛点，力争产出软件著作权、实践报告、应用案例等系列物化成果。

课题组副组长庞双龙就课题组简报与成果材料收集工作提出规范要求。他指出，过往归档材料中非AI相关内容占比偏高，后续成果材料须聚焦AI赋能教学、科研、校园治理等实际场景，突出技术落地应用实效，以真实应用成效检验课题研究价值。

在自由交流环节，课题组成员依次发言，围绕AI专题培训、AI类课题申报、AIGC学生竞赛指导、教学场景试点实践等方面取得的成绩，针对新学年的工作计划，提出了校内课题研究方面，亟待增加算力，引入新模型等方面的需求。各二级学院院长结合本院专业特色，就AI技术融入课堂教学、实训实践、科研服务等方面提出建设性意见，为跨学院协同推进AI场景应用拓宽思路。

企业代表彭荣荣工程师作交流发言。他表示企业将持续跟进前沿模型迭代更新，在项目实施、技术攻关、场景落地等方面为学校提供全方位技术支撑，深化校企协同创新，助力课题组各项研发任务落地见效。

副校长陈粟宋作总结讲话。他充分肯定课题组前期探索取得的阶段性成果，同时指出当前工作存在个体研究多、团队协同不足的问题。他强调，课题组全体成员要提高思想认识，扛起工作责任，新学年各项工作要目标清晰、方向明确，杜绝计划“空中楼阁”。学校将在经费、资源层面给予全面保障，所有项目必须细化指标、明确时间节点、压实到人，会后各小组要加强联动协同，产生“化学反应”，把工作计划转化为看得见、可落地的实践成果，真正以AI技术赋能学校教育数字化转型。

本次研讨会进一步厘清了AI+场景应用课题组新学年的建设蓝图，压实各小组工作责任。下一步，课题组将严格落实本次会议部署，统筹推进平台研发、教学试点、竞赛培育、课题攻关等各项任务，加快AI技术在校园多场景的落地转化，为学校高质量内涵式发展注入数智动能。（图片：陈梓浩 初审：陈丽华 复审：曾德生 终审：方颂）

会议现场