为深化产教融合、精准对接新能源产业升级需求，11月12日，智能制造学院机电一体化专业教研室副主任陈政光带领巡查组，赴东莞市鑫莱新能源科技有限公司开展教学巡查，通过实地走访、校企座谈，检验学生实践成果，优化新能源领域课程改革路径。

一、校企交流：明确课改核心方向

企业合作负责人韩工向巡查组介绍公司概况与学生实践情况，高度肯定学生实践态度与专业能力。结合《新能源汽车动力蓄电池回收利用管理办法》实施后的行业新要求，双方围绕“新能源电池检测维修”课程优化展开讨论，明确需将“电池包电压检测”、“绝缘电阻测试”、“冷却液泄漏排查”等企业真实项目纳入课程，推动教学内容与行业规范、岗位标准同步更新，凸显“产业需求导向”的课改重点。

二、一线考察：验证课改实践成效

巡查组深入学生实践岗位，实地观摩学生参与的新能源汽车电池检测与维修项目。学生将课堂电气理论转化为实操技能，在企业“一对一”导师指导下，熟练完成电池核心参数检测与安全排查，充分体现“真实工程任务驱动教学”的课改特色。韩工指出，这种“手把手带教+真实场景实操”模式，有效提升学生解决实际问题的能力，与课程改革目标高度契合。

三、价值凸显：拓宽课改合作空间

韩工建议课程融入 AI、大数据等技术模块，助力学生实现个性化学习；巡查组则表示将结合企业反馈，进一步优化实训内容。此次巡查对多方意义显著：对学生，提升岗位适应力与就业竞争力；对企业，降低人才培养成本、储备技术力量；对教育，打破课堂局限，推动职业教育与新能源产业深度融合。

此次巡查为新能源领域产教融合课程改革提供了企业一线依据，助力培育更多适配产业需求的技术能手。（图片：黎敬清  初审：李文辉  复审：汪建宇  终审:孙文学）

巡查小组与企业代表合影留念