为深化产教融合内涵建设，精准对接智能制造领域细分产业人才需求，完善实践育人体系，11月7日，学校教务处处长朱怡权带队，教务处陈家乐及智能制造学院张晋昆、李劲松等专任教师组成专项巡查组，分赴广东华庄科技股份有限公司、广州国显科技有限公司（维信诺）开展教学巡查。通过实地考察、岗位观摩、校企座谈，双线检验课改实效，优化育人路径，为汽车电子、柔性显示两大领域培育高素质技能人才夯实基础。

一、探产业前沿：双线锚定课改核心方向

在广东华庄科技，巡查组与企业人力资源部、技术部门负责人深度座谈。企业详细介绍汽车电子领域业务布局，涵盖无线通讯模组制造、储能电池管理系统（BMS）生产、SMT贴装等全流程服务。双方聚焦“理论与实操衔接”、“岗位技能进阶”关键问题，明确将结合企业最新制造工艺调整学习任务清单，把SMT 精密贴装、DIP插件调试等岗位核心技能纳入课程，同步建立“企业导师+学校教师”协同指导机制。

同日，巡查组在广州国显科技（维信诺）先赴企业展厅，深入了解柔性显示产业前沿动态。企业自主研发的ViP技术、第四代PTSF技术及2万余项全产业链专利，为课程改革提供清晰方向。结合机电一体化技术、电气自动化技术等专业课程设置，巡查组与企业达成共识，计划在课程中新增“柔性显示工艺”、“高精度设备操作”等前沿模块，实现教学内容与产业技术同频共振。

巡查组与实习学生深入交流岗位实践收获 

巡查组参观企业展厅，了解柔性显示核心技术与产品

二、访生产一线：实践验证课改育人成效

在广东华庄科技生产车间，巡查组观摩学生参与DIP插件调试、设备巡检、SMT 贴装等实操场景。学生分享成长感悟：“参与部件测试时，课堂学的测试原理变得更直观；跟着师傅调试部件，动手能力比在校时大幅提升。”针对学生“增加复杂设备调试机会”的需求，巡查组当场与企业协调补充专项实训，以真实任务驱动理论知识向实操能力转化，凸显“岗位适配”课改特色。

在广州国显科技柔性AMOLED核心生产车间，巡查组实地察看基板预处理、薄膜沉积、光刻、封装测试等全自动化工序。我校学生分布于光刻工艺、薄膜封装、柔性贴合等岗位，在企业导师指导下熟练操作真空镀膜设备、高精度光刻系统，参与柔性屏弯折可靠性测试，展现出扎实的岗位适配能力，直观印证了产教融合课程“技术实操+岗位适配”的设计成效。因企业生产任务安排及学生分散，巡查组还通过线上联系向学生传达学校关怀，确保育人服务不掉线。

三、深校企协同：拓宽课改合作空间

两家巡查不仅做实产教融合全流程管理，更让校企对“共育技术人才”达成深度共识。在广东华庄科技，双方明确后续将持续优化生产线适配方案，动态更新教学内容；在广州国显科技，校企围绕“柔性显示技术实训内容开发”、“企业导师进校园授课”、“共建产业实训基地”等议题深入交流，计划将企业核心生产工艺转化为课程实训项目，推动“产教双向赋能”落地。

从汽车电子领域的岗位技能嵌入，到柔性显示领域的前沿技术模块开发，此次双线巡查为智能制造学院产教融合课程改革提供企业一线依据。通过校企协同优化育人路径，既验证了现有课程的实践价值，也为课程注入产业新元素，助力培育更多适配智能制造领域细分需求的技术工匠，为区域产业发展输送优质人才。（图片：陈家乐   初审：李文辉  复审：汪建宇   终审：孙文学）

巡查组与广东华庄科技代表合影留念