1.“四精准”——精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各院系、各年级、各班级分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况；根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生，分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序错峰返校，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

2.“六分”——分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序错峰返校。

3.“一独立”——高校和中职学校要设立独立的健康观察区域。

4.“三全”——全员、全过程、全方位周密防控。

5.“五管”——压实责任管事、分类施策管人、明确标准管场所、明确规范管过程、备齐预案管应急。

6.“四不两直”——不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场。

7.“八个确保”——确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任。

8.“四个规范”——规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。

9.“两案八制”（高校和中职学校、高中）——“两案”：（1）开学准备工作方案；（2）学校突发公共卫生事件应急预案。

“八制”：（1）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度；（2）学生晨检制度；（3）因病缺勤登记、追踪制度；（4）复课证明查验制度；（5）学生健康管理制度；（6）环境卫生检查通报制度；（7）传染病防控的健康教育制度；（8）通风、消毒制度。

10.“两案九制”（中小学和托幼机构）——“两案”：（1）开学准备工作方案；（2）学校突发公共卫生事件应急预案。

“九制”：（1）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度；（2）学生晨检制度；（3）因病缺勤登记、追踪制度；（4）复课证明查验制度；（5）学生健康管理制度；（6）免疫接种证查验制度；（7）环境卫生检查通报制度；（8）传染病防控的健康教育制度；（9）通风、消毒制度。

11.“五个一律”：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

12.“四掌握”：确保教职员工专题培训的质量和效果，切忌走过场、流于形式。参训人员通过培训，应掌握传染病防控相关法律法规、新冠肺炎基本知识、新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎应急处置措施四项基本内容。

13.“四个一”：一把手负总责，即各级各单位主要领导要靠前指挥，组织统筹推进本辖区、本系统、本单位疫情防控工作，领导班子成员要分工包片、下沉一级，做到守土有责、守土尽责。组建一套专班，即各级各单位要立即成立疫情防控工作机构，健全工作机制，实行“一日一调度、一日一报告、一事一处理”，确保防控工作有序、有力推进。制定一个方案，即明确目标任务和职责分工，确保责任和措施到岗到人。要树立底线思维，制定完善预案，做到有备无患。统一一个口径，即建立健全情况报送机制，及时准确掌握情况，不得瞒报、漏报、迟报。