为扎实做好2026—2027学年第一学期期中教学检查工作，听取学生对专业人才培养、课程设置、课堂教学、职业发展等方面的意见建议，人文教育学院数理与社区管理教研室于2026年10月27日下午组织了第一学期教学检查学生座谈会，25级、26级社区管理与服务专业学生代表和教研室相关教师到场参会。

座谈会上，专业负责人围绕人才培养方案、学期课程安排、课堂教学情况、个人职业发展等方面，组织学生代表依次发言，鼓励大家实事求是讲感受、提建议。同学们结合自身学习实际畅所欲言，现场气氛坦诚热烈。

从反馈情况看，同学们普遍认可专业课程设置与社区工作、养老服务等基层一线岗位的总体匹配度，对任课教师的备课充分、讲解清晰以及结合基层实践与行业发展实际而采用情景模拟、案例研讨、项目化学习等教学方式表示肯定。同时，学生们也结合学习和实践情况，在增加基层社区实地实践机会、加强职业技能证书备考指导、邀请行业专家进校园、及时推送实习实践与就业信息等方面提出了一些意见建议。教研室老师逐一做好记录，对能够现场回应的问题及时解答，会后将对相关意见反馈进行分类梳理、逐条研讨并优化完善。

此次座谈交流会议，既让教研室进一步掌握了本学期专业教学运行情况和学生的真实诉求，也为优化社区管理与服务专业人才培养方案、提升课堂教学质量、扩宽专业实践实习提供了重要依据。下一步，数理与社区管理教研室将结合学生反馈与实际情况，持续深化课程体系建设，推进“岗课赛证”融通，加强职业引导与岗位对接，强化产教融合协同育人，确保专业人才培养工作有序推进、课堂教学质量提质增效。（摄影：李铭惠 初审：王璿 复审：程金烈 终审：奚莹）

图一 召开第一学期期中教学检查学生座谈会

图二 认真倾听学生反馈意见建议

图三 大合照