12月18日上午，人文教育学院学前教育专业在实训楼舞蹈室成功举办期末专业汇报表演。本次汇报不仅是学生阶段性学习成果的集中展示，更是学院持续推进“青蓝计划”，强化师资培育与教学质量提升的生动体现。在“传帮带”机制的有力助推下，青年教师迅速成长，课堂教学焕发活力，共同推动学院内涵建设迈向新台阶。

汇报分班进行。在“青蓝计划”中结对的导师李丽璇与青年教师吴茵彤，分别指导2024级学前1班与2024级学前3班，呈现出各具特色、扎实精彩的教学成果。二位老师将先进的教学理念与方法充分融入舞蹈课堂，围绕“基本功练习”“幼儿舞蹈训练”“幼儿舞蹈创编”三大板块，引导学生展现出规范的动作、灵动的神态与扎实的舞蹈素养。吴茵彤老师则在传承中创新，在基础上增设“道具练习展示”环节，通过教具的巧妙运用，进一步提升舞蹈的趣味性与教学实操性，体现了“以老带新、以新促老”的良性互动。

人文教育学院院长吴秀华、党总支书记程金烈、副院长奚莹、副院长董宁及学前教育专业多位教师莅临现场观摩指导。吴秀华院长在讲话中充分肯定了“青蓝计划”实施以来教师队伍的成长与课堂教学质量的提升。她指出，本次汇报既展现了学生们的勤奋与才华，也反映了导师与青年教师之间“倾囊相授、平等对话、协同共进”的良好氛围，正是学院重视师资培育、推动内涵建设的直接成果。奚莹副院长在总结中强调，艺术教育是学前教育人才培养的核心环节，青年教师在教学实践中的迅速成长，进一步促进了课程体系的优化与教学质量的整体提高，为学院高质量发展注入持久动力。

“青蓝计划”自启动以来，通过任务书签订、聘书颁发、结对指导等形式，构建起系统化的教师发展支持体系。导师们言传身教、毫无保留，青年教师虚心求教、砥砺前行，在课堂教学、科研创新、师德锤炼等方面实现深度融合。此次期末汇报，正是该计划在实践层面的成果检验，彰显了学院通过师徒结对机制推动教学相长、提高育人实效的坚定决心。

本次汇报不仅是对学生阶段性学习的有效检验，更是一场融合技能、创意与教育情怀的生动展示，体现了学前教育专业注重实践、寓教于乐的教学理念，为学生们走向未来的教育岗位奠定了坚实的基础。

未来，学院将继续深化“青蓝计划”，完善教师发展生态，助力每一位青年教师成长为教学科研骨干，共同为人文教育学院的美好明天与学生的全面发展持续奋进。（图片：蔡媛媛 初审：程金烈 复审：吴秀华 终审：方颂）

专业汇报现场