为深入落实现代职业教育体系改革要求，推进“三教改革”落地实施，强化生物医药健康领域教师队伍建设，提升教师产教融合实践与数字化教学能力，9月11日至23日，广东创新科技职业学院医药健康学院选派药学教研室主任李海华、医学检验技术教研室副主任杜程、药学专任教师吴松帅三位教师，赴广东食品药品职业学院参加2026年高职生物医药与健康领域专任教师技能提升培训（省培），开展为期十三天的集中研修学习。

本次培训属于广东省“新强师工程”职业院校教师能力提升省级研修项目，面向全省高职院校生物医药健康类专业带头人、骨干教师，采用“名师访谈+企业实践+场景训练”三位一体培训模式，设置专业建设理念、双师师资发展、教学能力提升、新形态教材开发、实践教学探索五大学习模块，通过专家授课、企业观摩研讨、项目实操训练、跟岗听课等多种形式开展教学，将产教融合、数字化转型、双师教师成长理念贯穿培训全过程。

开班第一课，汪小根副校长作题为《服务国家战略、扎根湾区，培育产业高技能优质职业人才》专题报告，深度解读“双高计划”政策逻辑，帮助参训教师厘清“三看三不看”评价导向与专业群组建思路。丁立教授围绕《职业教育新形态教材的设计与开发》，以“岗位—工作领域—工作任务—能力点”为主线，细致讲解能力本位活页教材开发路径；戴春平教授分享精品课程建设的申报策略与落地方法；崔丽净老师结合两届全国青年教师教学竞赛夺冠经历，从材料撰写到说课实战，带来详实可落地的备赛指导。

培训紧跟数字化职教发展趋势，苏凤英、关晓颖两位老师开设AI专题课程，带领学员现场实操大模型对话式编程、智能体搭建与数据分析，推动人工智能技术落地备课、学情研判、实训课堂等真实教学场景。邬思辉老师以“教育家精神引领下的教师成长”为题开展名师讲座，引导参训教师拥抱技术变革的同时坚守立德树人的育人初心。

在企业实践阶段，参训教师先后走访广州达博生物制品有限公司、广州国际生物岛丹纳赫创新中心、扬子江药业集团广州海瑞药业有限公司、广州开发区中小企业先行示范馆，实地感受生物医药产业发展态势。通过《仿制药开发工艺与关键质量属性》专题学习，深入掌握制粒、压片、包衣等生产工序质量管控要点。在校内实训中，三位教师于药物制剂中心开展分组轮训，完成湿法混合制粒、ZPK17旋转式压片、片剂包衣、中药丸剂生产等实操项目，熟练掌握设备操作与维护技能，夯实自身双师实践功底。

研修期间，我院三位教师学习态度端正，全程全身心投入学习，对专题讲座录音梳理，累计整理数十份学习笔记，听记时长超二十小时，认真完成各项学习任务，顺利完成结业汇报，交出优异的学习答卷。

谈及本次培训感悟，李海华主任表示：“‘活页教材的本质是从知识本位到能力本位的结构变革’令我深受启发。后续备课将立足岗位任务、聚焦学生能力达成，完成活页教材样章编制，推动教学理念落地。”杜程副主任谈到，此次培训实现理念、方法、视野、技术全方位提升，读懂职业教育由条件导向转向需求导向的变革方向，掌握活页教材开发方法，返校后将打磨教材样章，推进AI技术课堂应用，实现学习成果院内共享辐射。吴松帅老师深有感触：“企业实践让我直观体会工艺参数对产品质量的决定性作用，也明晰企业对人才职业素养的现实要求。教学课堂要进一步对接产业一线，我会把企业真实案例融入实训课程，力求学生所学即岗位所用。”

此次省培为教师搭建了高水平的学习交流平台。下一步，医药健康学院将推动参训教师做好培训成果转化，把活页教材建设、AI赋能教学、产业实践案例等学习收获运用到专业建设、课程改革、实训教学之中，充分发挥骨干教师示范带动作用，持续优化人才培养模式，全面提升学院教育教学质量，助力医药健康专业内涵式高质量发展。（图片：医药健康学院 初审：林亚华 复审：兰小群、杨知博 终审：方颂）