为全面落实高校教师准入制度，严把教师入职关口，从源头夯实教学根基、提升育人质量，5月28日晚，我校在行政楼407会议室，组织开展了高校教师资格认定的教育教学能力测试。本次测试旨在全方位考察参评教师的教学基本功与综合素养，是学校规范师资准入、优化队伍结构的关键举措。

人事处处长张良锐主持召开说明会。他详细解读了本次教育教学能力测试的考核规则、流程规范、评分标准及考场纪律。

学校副校长方颖珊在讲话中强调了教育教学能力测试作为法定程序和重要抓手的重要意义。她对本次测试工作提出明确要求：一是要求测评专家坚持标准、从严把关、客观公正，严格依据评分标准，聚焦授课质量、教学设计、方法创新及师德认知等核心要点进行审慎评判，做到精准点评，既坚守底线，也体现指导温度；二是希望参评教师端正态度、珍惜机会、充分展示，将测试视为自我检验和提升的练兵场，在试讲中清晰呈现教学能力，在面试中真诚体现育人初心，虚心接受指导，明确改进方向；三是要求人事处精心组织、规范流程、做好保障，确保各环节衔接顺畅、有序高效。方校最后勉励全体教师以测试为新的起点，坚守教学初心，持续精进教学能力。

学校副校长方颖珊讲话

本次教育教学能力测试分为试讲、面试交流两大核心考核环节，两大环节相辅相成、全面考核青年教师综合从教能力。试讲环节中，各位参测教师结合自身专业方向与授课内容，自主精心准备教学PPT，独立完成课堂教学展示。评审专家组围绕教学设计合理性、教学逻辑连贯性、课堂教学呈现效果、课件制作质量、教态仪表、语言表达等多个维度进行全方位考评、量化打分，精准考核教师的课堂实操教学能力。

面试交流环节紧随试讲环节开展，侧重综合素养核验。评审专家结合参测教师的现场试讲表现、个人专业背景、岗位教学适配性等实际情况，进行针对性提问交流。重点考察教师的教育教学理念、专业认知深度、课堂应急应变能力、育人思路及教师职业素养，立体化、全方位检验青年教师的综合从教能力。同时，各位评审专家在考评过程中，结合教师现场授课的实际表现，针对性给出专业、宝贵的改进意见和优化建议，精准点明教学过程中的亮点与不足，为青年教师打磨教学细节、优化授课模式、提升课堂教学质量提供了极具针对性、实用性的指导，助力教师快速补齐教学短板、精进教学技能。 

教育教学能力测试现场

整场测试组织严谨、流程规范，实现了“以测验能力、以测促提升、以测严准入”的预期目标。学校将持续强化教师职业准入管理，完善培养评价机制，引导广大教师特别是青年教师树立终身学习理念，深耕教学，不断提升育人水平，为学校高质量发展筑牢师资基础。（摄影：蔡媛媛 初审：方顺适 复审：张良锐 终审：方颂）