捷报!我校获2026年全国大学生数学建模竞赛广东省二等奖2项、优胜奖2项
来源:人文教育学院
作者:程翠婷
时间:
2026年10月22日 10:35:41
近日,2026年全国大学生数学建模竞赛(广东赛区)获奖名单公布。我校人文教育学院数理与社区管理教研室组织学生组队参赛,共获广东省赛区二等奖2项、优胜奖2项。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,由中国工业与应用数学学会主办、教育部高等教育司指导,是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一,也是全国高校规模最大的基础性学科竞赛。2026年广东赛区共有8652支代表队、25346位选手同场竞技,其中高职高专组695支队伍提交论文。
本次参赛由数理与社区管理教研室组织,采取"跨专业组队、课赛结合"的备赛模式。备赛期间,教研室组织学生利用课余时间开展案例研讨、模型迭代与论文打磨,朱国成、程翠婷、王世昌三位老师全程陪伴辅导,其中朱国成、程翠婷老师指导多支队伍同时参赛,在选题论证、进度把控与攻坚关键节点上均给出针对性指导。团队的珍贵之处在于敢于在数据不足时另辟蹊径,在模型失效时推翻重来,最终将尚不完美的方案打磨成逻辑自洽、可复现、可推广的研究成果。这种“反复推翻”的训练,正是数学建模区别于常规课程考查的核心价值。
数学建模竞赛的价值不止于奖项本身。参赛学生在此过程中完成了一次完整的“问题—分析—建模—求解—验证—表达”训练,这种以真实问题为起点的完整研究体验,是课堂所难以提供的;团队协作中形成的责任分担与默契配合,更是走向岗位的必备素养。
下一步,人文教育学院数理与社区管理教研室将以本次竞赛为契机,进一步推进“以赛促教、以赛促练、以赛促改”,把竞赛训练中的建模思维反哺于专业核心课程的教学改革,探索将数学建模方法与社区管理实务深度融合的育人新路径,让更多学生在真实场域中练就真本领。(图片:人文教育学院 初审:王璿 复审:奚莹、程金烈 终审:方颂)

获奖名单截图
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