2026年6月23日，广东创新科技职业学院联合东莞市康复医院共建的2024 级康复治疗技术 “1.5+0.5+1” 产教融合教改班结课总结会，在东莞市康复医院综合楼学术报告厅顺利举办！

院校领导、医护带教老师与全体教改班学子齐聚一堂，共同见证阶段性实训成果，复盘医教协同育人成效，为同学们下一阶段临床实习之路蓄力领航。

院校携手，共话康复人才培养新路径

会上，医药健康学院杨知博副院长对全体学子一学期的成长蜕变给予高度肯定，向东莞市康复医院、全体授课及带教老师致以诚挚感谢。
他勉励同学们：踏入临床实习后要保持空杯心态，褪去浮躁虚心求学；主动打通理论与临床实操壁垒，在真实病例中积累实战经验；严守职业规范，涵养医者素养，稳步走好康复职业道路。

东莞市康复医院陈国副院长祝贺全体学员顺利完成阶段学习，高度认可校院共建医教协同模式的育人价值。他表示，医院将持续深化与学校的深度合作，携手打造更完善的康复人才培育体系，祝愿双方育人事业行稳致远，期待同学们未来在康复岗位发光发热。

医院科教科李鑫元老师对本次教改班培养工作做全面复盘总结。她表示，本届教改培养工作高效落地、成效显著，后续校院双方将持续优化升级人才培养方案：丰富实践课堂形式、加大实训教学占比、完善师资建设与学生管理制度，全方位升级康复专业人才培养模式。

师生心声，沉浸式临床实训收获满满

优秀带教老师代表 梁嘉妍

梁老师叮嘱同学们，临床工作要常怀对医学的敬畏之心，脚踏实地、勤学多问；坚守康复医者初心，保持终身学习习惯，日常慎言慎行、严于律己，努力成长为有温度、有责任、专业过硬的康复从业者。

优秀学生代表 李丽喜

“和传统纯理论课堂完全不同，教改班边学理论、边进病房实操的模式，让我们真正走出课本、直面真实患者。”
李丽喜分享实训感悟，系统化的临床实训不仅夯实了康复操作技能，更让她读懂康复医学 “以人为本” 的内核，专业认同感大幅提升，为即将开启的实习打下坚实基础。

表彰颁奖｜以榜样力量激励青年奋进

现场举行优秀学员表彰环节，对本学期学习认真、综合表现优异的同学、优秀班干部予以表彰，号召全体同学以先进为标杆，勤学精进、争先创优。

院校领导依次为全体学员颁发校院双认证结业证书。一纸证书，是这段产教融合实训旅程的圆满句号，更是同学们奔赴临床、开启康复职业生涯的全新起点。

特色 “1.5+0.5+1” 分层育人模式

“1.5+0.5+1” 分段培养是我校医药健康学院特色产教融合项目，依托东莞市康复医院优质临床实训资源，打破校园与临床壁垒，切实提升康复专业人才实操能力与综合素养。

下一步，我院将持续深耕医教协同长效育人机制，不断完善康复人才全链条培养体系，搭建更高质量的教学、实训平台。

愿全体康复学子不负院校栽培、不负青春时光，扎根临床一线锤炼专业本领，用专业康复技能守护群众健康，绽放新时代青年医务工作者的青春光彩！（撰稿：许亚婷、叶殷殷 图片：陈嘉豪 初审：林亚华 复审：杨知博 终审：兰小群）