11月26日，为进一步推动我院教育教学高质量发展，落实立德树人根本任务，加强高水平教师教学创新队伍建设，信息工程学院在实训5-100阶梯教室举办了2024-2025学年第一学期教师教学能力竞赛活动，本次活动由院长助理陈晓丹主持，学校办公室督导王保良教授、教务处副处长欧阳世芹副教授，学院院长曾德生教授、副院长庞双龙副教授以及信息工程学院全体教师出席活动。 

图1 参会全体教师

本次活动面向全院教师开展，共有31名教师参加11月19日学院初赛的现场教学展示，经过评委评审院内选拔，遴选出10名教师入围决赛。

院长曾德生致辞，首先对参加本次竞赛活动的评委及各位教师表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。进一步强调教师教学能力是提升教学质量的关键，而教学能力竞赛正是检验和提升这一能力的有效途径。在当今快速发展的信息时代，作为教师，我们不仅要传授专业知识，更要培养学生的创新思维和实践能力。曾院长希望此次竞赛活动不仅是对教师们教学水平的一次全面检验，更是大家相互学习、共同提高的宝贵机会。学院将继续加大对教师教学能力提升的支持力度，为教师们提供更多的培训和学习机会，助力他们在教学领域取得更大的成就。 

图2 信息工程学院院长曾德生致辞

在竞赛过程中，10位教师根据各自的授课特色上台演示，并与台下教师进行互动，将自己最好的风采呈现。参赛教师准备充分、精神饱满，教学设计在内容选择、目标定位、教学策略、教学资源利用以及运用各类教学软件和网络平台，展现出了鲜明的特点和创新之处，全面展现了我院教师风采。这些特点和创新不仅体现了教师对教育的深入理解，也展示了他们在教学实践中的责任心和不断努力改进。提升了教学质量和效果，还为学生提供了更加丰富、多元和个性化的学习体验。

教师展示结束后由5位评委对每一位参赛教师进行逐一点评、评分。评委对教师的教学整体设计上展现出了很高的水平，他们能够准确把握教学目标和重难点，设计出符合学生实际的教学方案。同时，他们在教学方法和手段上也进行了大胆创新，充分运用了现代信息技术手段，使课堂更加生动有趣，但是同时也指出很多不足之处。比如语速过快，语调过于平和，着装需要端庄稳重，课件设计需要更美观，时间分配需要调整等存在问题的地方一一作了点评。让现场的老师受益颇多。 

图3 学校督导王保良教授点评

最后，教务处欧阳副处长总结发言，对信息工程学院在教学工作方面所取得的显著成绩给予了高度评价。他指出，本次教学能力竞赛充分展示了信息工程学院教师们的教学风采和专业素养，也进一步推动了学院教学质量的提升，对我院参加本次竞赛的教师的充分准备和清晰的表达得到认可，教学基本功良好。但是要在省级竞赛中取得好成绩，在课程内容选择上还需要改进，缺乏学情分析。同时，建议参赛的教师要做好心理准备，提高心理素质，在教学设计上需要花更多的精力和时间去打磨，要研读评分标准，严格按照评分标准做课程设计，可以借鉴往届参赛教师的优秀作品学习，吸取获奖作品的竞赛经验。 

图4 教务处副处长欧阳世芹总结发言

此次信息工程学院教师教学能力竞赛活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，更为推动学院教学质量的提升注入了新的活力和动力。相信在学校职能部门大力的支持下，学院全体教师的共同努力下，信息工程学院的教学工作一定能够取得更加辉煌的成就。(图：潘敏茹、莫佩璋)

图5 教师风采

撰稿：陈晓丹

审核：曾德生

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