实习生介绍

姓名：陈冰妃

班级：23药学1班

实习时间及单位：2025年8月至今，在校企合作单位——广东百年国药医药药店实习。

从课堂上的理论书页到药店内的实操柜台，这段自主联系的药店实习经历，成为我将药学专业知识落地生根的成长沃土。在这里，我不仅褪去了学生的青涩懵懂，更在每一次顾客接待、每一次药品调配、每一次健康答疑中，深刻读懂了药学专业的责任分量与服务温度，解锁了职业成长的核心密码。

初入药店时，面对货架上琳琅满目的药品、不同剂型的分类陈列，以及顾客带着焦急与期盼的咨询，我曾一度手足无措。课堂上熟记的药理知识、药剂学原理，在实际场景中仿佛失去了抓手，分不清相似药品的细微差异，面对咨询时无法精准转化专业术语，就连药品陈列的规范顺序都需要反复确认。好在店长和前辈们给予了我耐心细致的指导，他们带着我从基础学起：系统梳理药品的分类逻辑，牢记各类药品的适应症、用法用量、配伍禁忌及特殊人群用药注意事项；手把手教我区分 OTC 药品与处方药的管理规范，练习处方调配的“四查十对”流程；指导我规范药品陈列的整齐度与便捷性，熟练掌握收银结算与药品效期管理的核心要点。每一个细节的打磨，都让我真切体会到 “专业” 二字背后的严谨与厚重。记得第一次独立为顾客推荐感冒药时，我结合课堂所学的药理知识，根据顾客的年龄、症状差异，详细说明不同剂型的适用场景、服用方法及注意事项，当顾客笑着回应“听你这么一说清楚多了，谢谢你”时，那份源自专业认可的成就感，让我更加坚定了深耕药学领域的决心。

实习期间，我收获的不仅是专业技能的稳步提升，更有沟通能力的蜕变与责任意识的深刻觉醒。药店作为基层健康服务窗口，面对的是形形色色的顾客：有需要长期管理的高血压、糖尿病老年患者，有焦急为孩子挑选退烧药的家长，也有咨询保健品功效的年轻人。为了更好地满足不同顾客的需求，我逐渐学会了“换位思考”——用通俗直白的语言将专业术语转化为易懂的健康指引，用耐心的倾听捕捉顾客未明确表达的潜在需求，用严谨审慎的态度把控每一个用药安全细节。让我印象尤为深刻的是一位患有高血压的阿姨，她每次来买药都会反复确认用药剂量、服用时间及饮食禁忌，我不仅每次都逐字逐句细致解答，还主动帮她整理个性化用药清单，标注复诊提醒时间，久而久之便赢得了她的信任。阿姨后来每次到店都会主动和我打招呼，还会分享她的健康状况，这让我深刻明白：药学服务从来不是简单的 “卖药”，而是用扎实的专业能力为顾客的健康保驾护航，用真诚的人文关怀搭建起彼此信任的桥梁。

这段实习经历，更让我清晰地看到了理论与实践之间的差距，也对未来的职业道路有了更明确的认知。在药店的每一天，前辈们对待工作的严谨细致、对待顾客的真诚热忱、对待专业的精益求精，都在潜移默化中影响着我。他们教会我，药品是关乎生命健康的特殊商品，每一次调配都容不得丝毫马虎，必须做到精准无误；他们告诉我，作为药学从业者，既要筑牢专业知识根基，又要怀揣同理心，用温暖的服务缓解顾客的焦虑与担忧。这些宝贵的经验与感悟，都将成为我未来职业路上的精神财富，指引我稳步前行。

如今，这段实习仍在继续。那些在柜台前积累的实操经验、与顾客相处的温暖瞬间、在专业上取得的每一点进步，都在不断丰盈我的成长轨迹。它让我提前触摸到了药学职业的真实模样，也让我更加笃定了未来的方向——既要持续筑牢专业根基，又要永葆服务热忱。在接下来的实习时光里，我会带着已有的收获继续深耕：一方面主动巩固药理学、药事管理与法规等核心理论知识，查漏补缺；另一方面积极向前辈请教复杂病例的用药指导技巧，积累临床实践经验，锤炼专业本领。我愿以此次实习为起点，在药学领域不断探索前行，努力成为一名有责任、有专业、有温度的药学从业者，用专业与真诚守护每一位顾客的健康。

校内实习指导老师—— 方志强

药学教研室专任教师，毕业于广州中医药大学，中药学专业硕士，执业中药师，主要负责《药事管理与法规》《药物制剂技术》等课程教学工作，指导学生获得第八届全国医药行业特有职业技能竞赛三等奖，广东创新科技职业学院2024-2025年度先进个人。

辅导员——肖姗

中共党员，23级级长，医药健康学院艺术团指导老师，指导学生获得第八届创新点子大赛一等奖和东莞市高校职业院校青春健康情景剧大赛优异成绩；在贯彻二十届三中全会精神选拔赛中获得优秀指导老师。坚持“立德树人”“以学生为本”的理念，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。（撰稿：陈冰妃 图片：陈冰妃 初审：方志强 复审：谢羚 终审：林亚华）