为搭建教师学习交流平台、推动优质教学经验共享，助力教师专业能力与课堂质量双向提升，10月21日下午，信息工程学院2025-2026学年第一学期“教师教学能力提升”系列活动开篇公开课观摩活动在实训5-100教室顺利举行。本次活动以“共建共享、赋能成长”为核心宗旨，邀请质管办专职督导王保良教授和建筑与设计学院易帅副教授两位教学专家带来示范教学，信息工程学院院长曾德生、副院长庞双龙及全体教师齐聚参与，本次活动由庞双龙主持。

活动伊始，曾德生院长为本次公开课致辞。他深刻阐释了“教师教学能力提升”系列活动的核心意义，不仅点明了学院对教学质量优化的高度重视，更从教学实践与能力突破的角度，为在场教师指明了后续成长方向，让全体参与者进一步明确了本次学习与交流的目标。

图1：曾德生院长讲话

作为活动核心环节，两位教学专家结合自身经验，从不同维度带来针对性极强的教学示范，为教师们破解课堂教学实际难题提供了“金钥匙”。

首位示范专家是王保良教授。拥有工学博士学位、三级教授资质的他，长期深耕教学一线，对课堂教学各环节有着深入研究。本次示范中，王教授围绕“如何打造优质课堂”，从课堂要素、教学基本点、实用技巧等维度展开剖析，用扎实的理论积累与丰富的实践案例，为教师们讲解了“上好一堂课”的核心逻辑，内容兼具专业性与可操作性。

图2：王保良教授作主题分享

随后，易帅副教授带来主题分享《从“有效”到“高分”，打造有吸引力、有成果的课堂密码》。在教学创新与课堂设计领域成果斐然的她，聚焦“课堂质量升级”，从课程设计的科学性、教学方法的多样性、课堂互动的有效性到教学评价的客观性，系统分享了如何实现从“有效教学”到“高分课堂”的转变，其充满活力与创意的教学理念，赢得在场教师的广泛认可。

图3：易帅副教授作主题分享

本次公开课作为“教师教学能力提升”系列活动的开篇之作，完美契合“共建共享、赋能成长”的宗旨。两位专家分别从“课堂基础建设”与“课堂质量升级”出发，传递优质教学经验，为全院教师提供了可借鉴、可落地的教学思路。后续，学院还将推出“教师教学能力竞赛”活动，为教师们搭建展示教学成果、比拼教学能力的舞台。期待全院教师以本次公开课为契机，积极参与后续活动，在交流与竞技中持续成长，共同为学院教学质量提升注入新活力！（供图：莫佩璋、陈晓丹）

   撰稿：庞双龙

审核：曾德生

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